Contrairement à l'apprentissage explicite où les connaissances sont acquises de manière consciente et intentionnelle, l'apprentissage implicite se fait de manière inconsciente et automatique, sans qu'il y ait une volonté délibérée de mémorisation.

Réponse : 1 , mémoire, processus automatiques

L'apprentissage implicite et l'apprentissage explicite sont deux types d'apprentissage différents qui diffèrent tant dans leur processus de formation que dans les résultats qu'ils produisent.

L'apprentissage explicite est surtout utilisé lorsque l'on prend conscience de la nécessité d'apprendre quelque chose, c'est un processus conscient et volontaire où l'apprenant dispose d'une intention claire et d'une attention focale qui lui permettent de percevoir, d'analyser et de comprendre consciemment les informations qui lui sont présentées. Ainsi, dans l'apprentissage explicite, l'apprenant a une connaissance explicite de ses objectifs et de sa progression, et dispose également de la capacité consciente à réfléchir sur ce qu'il apprend. Par exemple, lorsque l'on apprend une nouvelle langue, on utilise souvent l'apprentissage explicite pour apprendre la grammaire et le vocabulaire.

D'un autre côté, l'apprentissage implicite se produit souvent de manière automatique, inconsciente et sans effort volontaire et intentionnel de la part de l'apprenant. L'apprentissage implicite est souvent le résultat d'une exposition régulière à des situations ou des tâches, parfois répétitives, qui permettent à l'apprenant de développer une connaissance tacite ou implicite qui ne sera pas toujours consciente et verbalisable. Par exemple, l'utilisation répétée d'un outil informatique spécifique ou d'un sport peut entraîner un apprentissage implicite des mouvements et des techniques.

Le processus d'apprentissage implicite se produit souvent sans que l'apprenant n'ait une connaissance explicite de ce qu'il apprend ou de sa progression. Cependant, même si l'apprenant n'est pas conscient du processus d'apprentissage, il peut développer des connaissances implicites qui peuvent être mises en pratique de manière utile.

Il convient de noter que les deux types d'apprentissage sont combinés dans de nombreux processus d'apprentissage et fonctionnent souvent de manière interactive. Par exemple, lorsque nous apprenons un sport, nous pouvons commencer par apprendre consciemment les règles et les techniques, mais au fil du temps et de la pratique, nous développons également des connaissances plus implicites et des réactions automatiques.

Enfin, il est important de souligner que l'apprentissage implicite fonctionne souvent mieux que l'apprentissage explicite lorsque la tâche est complexe ou ambiguë et lorsque le feedback est faible ou inexistant. L'apprentissage explicite est souvent nécessaire pour acquérir un ensemble de connaissances de base, tandis que l'apprentissage implicite peut être plus efficace pour développer des connaissances complexes et des réactions automatiques qui peuvent être utiles dans de nombreux domaines de la vie.


1 0 smayer a écrit ceci le 13-06-2023 06:00:30.